martes, 1 de diciembre de 2015

PROGRAMA DE LA MATERIA PARA PENDIENTES



Unidad I
Géneros literarios. Narrativa. Mito (revisión). Introducción a la literatura griega. Indagación de conocimientos previos: La Odisea. Cuento realista. Temática.
El relato de ciencia ficción. Marco narrativo. Descripciones. Relato policial. Ariadna y Teseo.
LECTURAS: Selección de mitos del Ciclo de Troya. (Mitos 1, Ed La Estación)
El regalo de los Reyes Magos, O. Henry 
El extraño caso de Lady Elwood, R. Fontanarrosa
La sonrisa, Ray Bradbury
Ortografía: reglas generales de acentuación. Reglas especiales de acentuación.
Sintaxis: Oración simple bimembre. Oración unimembre. Modificadores del sustantivo. Modificadores del verbo: el circunstancial. OD / OI. Voz pasiva. El predicativo
Recopilación y selección de  información El resumen. El relato histórico. La cultura clásica. Las primeras civilizaciones. Laberinto
El texto informativo. El texto periodístico. Los textos periodísticos informativos
Recortes de diarios.  Textos periodísticos de opinión

Unidad II
Teatro. Texto teatral. Especies teatrales: comedia, tragedia, tragicomedia. Sainete. Teatro contemporáneo. Comunicación teatral.
Cuento fantástico.
LECTURAS:
 Jettatore, Gregorio de Laferrere
El caso cien, Roberto Cossa
Tu cuna fue un conventillo, Alberto Vacarezza
Twice-told tale, E. A. Imbert
La soga, S. Ocampo
El signo lingüístico y otros signos Circuito comunicacional. Variedades y usos de la lengua
Ortografía: homófonos.  Verbos regulares: modo indicativo, subjuntivo e imperativo. Verboides
La literatura y el cine.
Texto expositivo explicativo. Estructura y recursos. El texto científico. Artículo de divulgación científica. El texto científico. Selección de textos de divulgación científica

Unidad III
La historieta. La novela: Características. Polifonía. Relatos enmarcados. Lírica. Verso. Estrofa. Rima: consonante y asonante. Verso libre. Recursos de connotación: personificación, comparación, metáfora, imágenes sensoriales.
LECTURAS:
Mafalda, selección. Drácula, Bram Stoker. Los vecinos mueren en las novelas, Sergio Aguirre. Selección de poesías. El inventor de juegos, Pablo de Santis
Normativa: queísmo y dequeísmo. El texto: tramas y funciones. Coherencia y cohesión.
Discurso referido. Sintaxis: Oración compuesta por coordinación y yuxtaposición
Puntuación: el diálogo. Comillas. Empleo de citas.
La biografía. La exposición oral.

Publicidad y propaganda. La propaganda. Recortes publicitarios

lunes, 15 de junio de 2015

PROYECTO APRENDIZAJE COLABORATIVO

¿De qué se trata...?

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PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO E INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS DE GEOGRAFÍA Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

Introducción:
Los elementos básicos que deben estar presentes en los grupos de trabajo colaborativo son:
  • ·         Meta común
  • ·         Normas claras
  • ·         Interdependencia
  • ·         Responsabilidad individual
  • ·         Incorporación de nuevas tecnologías para el intercambio de información
  • ·         Uso de destrezas sociales: Conocimiento- confianza- comunicación- escucha- respeto y solución de conflictos


Rol del ALUMNO:
·         Deben trabajar en equipos para cumplir el objetivo común
·         Son responsables de hacer su parte de trabajo y compartir con los demás
·         Deben intercambiar puntos de vista
·         Fijar objetivos a corto y largo plazo
·         Optimizar el trabajo
·         Hacer los cambios necesarios para obtener mejores resultados

Grupos de trabajo:
  • ·         Primero se trabaja en pequeños equipos ( no más de 3 alumnos)
  • ·         Después grupos más grandes integrando el trabajo de todos

Recursos:

·         Utilizar la mayor variedad de recursos como libros, enciclopedias, revistas, páginas web, PC, recursos digitales, imágenes, redes sociales entre otros. Estos son sólo ejemplos.

domingo, 26 de abril de 2015

PROYECTO MAFALDA 50 AÑOS


Este material es de lectura obligatoria para todos los cursos en el marco del proyecto "Mafalda 50 años" que llevaremos adelante este año en Prácticas del Lenguaje y Literatura.